[…] größten Studien, die rein pflanzliche Ernährung mit einbeziehen, sind die EPIC -Oxford Study und die Adventist Health Study 2 mit zusammen 6700 Veganer*innen (vgl. […]
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[…] Öffi X Berger, Clemens DSL, PolBil X Bruns , Lea AntiFa &AntiD is , PolBil X Diemer, Ragna DSL X Green, Emely HoPo, Öffi […]
Podiumsdiskussion: „Fehl am Platz? Soziale Herkunft und Hochschule“ mit Ingrid Miethe, Francis Seeck, Katja Urbatsch und Richard Dietrich
Hinweis:
Um Anmeldung wird gebeten. Dafür reicht eine formlose Mail mit Angabe des Namens an folgende E-Mail-Adresse: classmatters@posteo.de. Die Anmeldungen werden zur Planung der Gestaltung der Veranstaltung sowie zum Nachweis für unsere Förderer (Rosa-Luxemburg-Stiftung Hessen) erhoben und DSGVO-konform behandelt.
Link: Siehe unten.
Workshop mit Susanne Pawlewicz: „Klassismus und soziale Ungleichheit in der Hochschule“
Hinweis:
Um Anmeldung wird gebeten. Dafür reicht eine formlose Mail mit Angabe des Namens an folgende E-Mail-Adresse: classmatters@posteo.de. Die Anmeldungen werden zur Planung der Gestaltung der Veranstaltung sowie zum Nachweis für unsere Förderer (Rosa-Luxemburg-Stiftung Hessen) erhoben und DSGVO-konform behandelt.
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Workshop mit Andreas Kemper: „Klassismus und soziale Ungleichheit in der Schule“
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Online-Vortrag von Ceren Türkmen: „Klasse heute: von race/class zu racial capitalism“
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Um Anmeldung wird gebeten. Dafür reicht eine formlose Mail mit Angabe des Namens an folgende E-Mail-Adresse: classmatters@posteo.de. Die Anmeldungen werden zur Planung der Gestaltung der Veranstaltung sowie zum Nachweis für unsere Förderer (Rosa-Luxemburg-Stiftung Hessen) erhoben und DSGVO-konform behandelt.
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Lerntechniken für Studierende: Mit Lernchallenge und Gewinnspiel!
Aber warte mal… wieso gibt es andere, die mit viel weniger Zeit in der Bib vergleichbare Ergebnisse in den Klausuren erreichen??
Noch zwei Tage bis zur Klausur. K
– Prokrastination
Interessant ist auch: Studien wie Dunloski et al. (2013) legen nahe, dass einige der am meisten verwendeten Lerntechniken, wenig wirkungsvoll sind:
Dunloski et al. (2013):
Improving Students’ Learning With Effective Learning Techniques: Promising Directions From Cognitive and Educational Psychology
Digitaler Semesterstart SoSe 2020 – Und wie soll das gehen?
cUBar
39_Protokoll AStA_Sitzung 15.11.2021 mit Anträgen als Anhang
[…] Öffi X Berger, Clemens DSL, PolBil X Bruns , Lea AntiFa &AntiD is , PolBil X Diemer, Ragna DSL X Green, Emely HoPo, Öffi […]
Die JLU – Ein diskriminierungsfreier Raum ?!
Liebe Studierende, bedauerlicherweise wurde uns in letzter Zeit mitgeteilt, dass es in Prüfungssituationen an der JLU vermehrt zu fragwürdigen Kontrollen vor und während der Prüfung kam. Dies betrifft in dem Fall kopftuchtragende Personen, die dazu aufgefordert wurden aufgrund von Verdacht auf Täuschungsversuchen, unter ihr Kopftuch schauen zu lassen - dies geschah vor Augen aller in den Prüfungsräumen anwesenden Personen. Wir sind empört über ein solches Verhalten und werden dies auch nicht hinnehmen. Generell dulden wir keine Diskriminierungen jeglicher Art und möchten euch daher bitten und dazu ermutigen vergangene oder auch künftige Diskriminierungsfälle zu melden und euch dagegen auszusprechen. Eure Erlebnisse und Erfahrungen könnt ihr uns gerne per Mail oder auch direkt im Büro des AStA mitteilen, damit wir über weiteres sprechen können. Jegliche Formen von Diskriminierung dürfen nicht hingenommen werden. Daher ist es uns auch wichtig, wenn ihr Zeugen solcher Fälle seid, uns diese mitzuteilen. Oft fühlen sich nämlich Betroffene ohnmächtig und trauen sich nicht, Beschwerde einzureichen.
Hier sind die Anlaufstellen, an die ihr euch wenden könnt:
Referat für Antirassismus und Antifaschismus: antifa@asta-giessen.de
Ausländische Studierendenvertretung: asv@asta-giessen.de
Autonome Bi*-Schwulen-Trans*-Queer-Referat: kontakt@schwulenreferat-gi.de
Unfortunately, we have recently been informed that there has been an increase of questionable inspections before and during exam situations at the JLU. This especially concerns students wearing headscarves who were requested to take off their headscarves due to suspicions of attempted cheating. It is important to stress that this was requested in the presence of all students present in the exam rooms. We are outraged by such behaviour and will not tolerate it. Therefore, we would like to encourage you to report former and/or future cases of discrimination. You can tell us about your experiences by mail or directly in the office of the AStA. All forms of discrimination are unacceptable. Therefore, if you are to witness such cases, it is important to us that you inform us. Often those affected feel powerless and do not have the courage to lodge a complaint.
Referat für Antirassismus und Antifaschismus: antifa@asta-giessen.de
Ausländische Studierendenvertretung: asv@asta-giessen.de
Autonome Bi*-Schwulen-Trans*-Queer-Referat: kontakt@schwulenreferat-gi.de